martes, 24 de mayo de 2011

UNIDAD 5: Metodología de los Sistemas Blandos (suave).

5.1 Metodología de los Sistemas Suaves de Checkland.
Es una manera de ocuparse de problemas situacionales en los cuales hay una actividad con un alto componente social, político y humano. Esto distingue a los sistemas blandos de otras  que se ocupan de los problemas DUROS que están a menudo más orientados a la tecnología.

A continuacion se presentan algunas medidas que se deben aplicarse en esta Metodología.

- Procesos.
- Beneficios.
- Riesgos.
- Condiciones. 






5.2 El Sistema de Actividad Humana como un Lenguaje de Modelación.

El sistema de actividad humana puede usarse para definir que cambiar. No hay bases teóricas, pero si derivan de la experiencia de resolución de problemas del mundo real y son parte importante de la actividad del hombre.
Estos videos describen al ser humano epistemológicamente, a través de lo que hace. 

Se basan en la apreciación de lo que una persona o un conjunto de personas podrían estar realizando, según el sistema humano que se observe.
 


5.3 Aplicaciones (Enfoque Probabilístico).

En si las aplicaciones en mi punto de vista seria en cualquier situación organizacional compleja donde hay una actividad componente de alto contenido social, político y humano. La aplicaciones en si son base fundamental de la metodología de Checkland porque define cualquier actividad del hombre.



En estos videos se muestra algunos ejemplos o enfoques a lo que Checkland se refería sobre esta metodología, en un video se muestra la naturaleza y en el otro algunas aplicaciones o actividades que realiza el ser humano. Se podría decir que los videos muestran algunas taxonomías que Checkland realizó como la de Sistemas Naturales, Sistemas de Actividad Humana y porque no decir la de Sistemas Culturales/Sociales.

Conclusion:
Se concentra principalmente en todos aquellos procesos en la que la interacción del hombre es más relevante que la de la maquina, el principal problema que esta metodología representa es que los enfoques de las personas ante una situación dada son muy diferentes. Por tanto en este sistema es preciso analizar muchas más variantes, como pueden ser condiciones sociales predominantes o ideologías.













lunes, 16 de mayo de 2011

UNIDAD 4: Metodología de los Sistemas Duros.

4.1 Paradigma de Análisis de los Sistemas Duros.
Los sistemas duros son aquellos en donde interactúan hombres y maquinas, y tienen como mayor importancia la parte tecnológica. En contraste a la parte social se encojé el mejor medio: el óptimo para la solución de problemas. Generalmente, los sistemas duros admitirán procesos de razonamiento formales, esto es, derivaciones lógico-matemáticas.


Conclusión: son los sistemas más difíciles por participación de métodos numéricos ejemplo las ciencias exactas.




4.2 Metodología de Hall y Jenking.
Introducción.
Uno de los campos en donde con más intensidad se ha sentido la necesidad de utilizar conceptos y metodologías de Ingeniería de Sistemas es en el desarrollo de tecnología. Esto se debe a que los sistemas técnicos, que sirven para satisfacer ciertas necesidades de los hombres, están compuestos de elementos interconectados entre sí de tal forma que se hace necesario pensar en términos de sistemas, tanto para el desarrollo de nueva tecnología como para el análisis de la ya existente.
1. Definición del problema.
2. Selección de objetivos.
3. Síntesis de sistemas.
4. Análisis de sistemas.
5. Selección del sistema.
6. Desarrollo del sistema.
7. Ingeniería.
En 1969 G.M. Jenkins presentó otro de los esfuerzos significativos en la definición del método de la Ingeniería de Sistemas. Las fases del método de Jenking son:
- FASE 1: Análisis de Sistemas.
- FASE 2: Diseño de Sistemas.
- FASE 3: Implantación de Sistemas.
- FASE 4: Operación y Apreciación Retrospectiva de Sistemas.



4.3 Aplicaciones (enfoque determinístico).
 Como anteriormente se dijo los sistemas duros son aquellos sistemas empleados principalmente por las ciencias exactas, es decir sus métodos se basan en números.

    
Un ejemplo de alguna aplicación es la siguiente:
Problema n° 1) Un cohete parte del reposo con aceleración constante y logra alcanzar en 30 s una velocidad de 588 m/s. Calcular:
a) Aceleración.